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為深入學習貫徹黨的二十大精神，充分發揮孟子研究院“孟母大講堂”的平臺優勢，弘揚中華優秀傳統文化，助力新時代家庭家教家風建設，孟子研究院找準契機，在傳統二十四節氣的第一個節氣——立春時節，組織開展了以“讀經典 潤童心”為主題的系列活動。

活動一

唐王湖畔，相約春日。孟子研究院特邀九三學社社員、家庭教育指導師、國家高級心理咨詢師喬梅老師帶領大家通過游戲、歌舞、潛意識練習等，感知春天的盎然與生機，在與大自然的交互中，體會生命、生活的美好。

孟子像下，祭拜先賢。參加活動的全體人員先行拜師禮，然后齊誦《大學》，大家在郎朗誦讀之中接受傳統文化的洗禮，令聽者肅然，心受震動。

群賢廳里，聆聽講座。在本次公益講座中，于紅軍老師做了題為《人生有規劃，孩子有未來》的分享。

于老師從當下的教育改革、未來的教育趨勢，談到當下的教育問題以及中華優秀傳統文化的缺失，用幽默風趣又富有感染力的語言，呼吁家長要不斷覺醒，重視傳統文化，從先賢圣哲的智慧中發現當下家庭教育問題的答案。

在課堂的尾聲，于老師帶領大家齊聲誦讀《少年中國說》，再次將活動氛圍推向高潮。

活動最后，由孟子研究院工作人員向參加本次活動的孩子、家長贈送《大學》筆記本。

本次活動，內容豐富多彩，體驗感強，不僅得到與會家長們的一致好評，還吸引大批來孟苑游玩的群眾，他們為錯過此次活動深表遺憾，并表達心中期許，希望孟子研究院能夠開展更多類似的活動。

活動二

2月3日、4日，我院李紅老師先后在濟寧任城區運河書屋古槐路館、長青路館，組織了兩場《論語》親子誦讀活動。

李紅老師長期致力于親子《論語》誦讀的推廣，她的《論語》課堂生動有趣，在引導家長和孩子們積極踴躍的自我介紹之后，她先后講解了“什么是《論語》？”“我們為什么要讀《論語》？”，以及“如何讀《論語》”。之后，又深入淺出地為大家講解《論語》中的智慧。

整個課堂氛圍活躍，家長和孩子們在一起誦讀《論語》、抄寫《論語》，討論《論語》中的人生智慧，在共讀《論語》的過程中，家長和孩子們都收獲了很多，樂在其中，不僅學到了知識，又在一起度過了美好的親子時光。